_edited.png)
انعقاد الاجتماع الأول للمجلس المركزي للمنظمة العربية للتربية في بيروت بمشاركة اتحاد معلمي كوردستان
عُقد اليوم الأحد 20 أيلول/سبتمبر 2026 في العاصمة اللبنانية بيروت الاجتماع الأول للمجلس المركزي للمنظمة العربية للتربية، بمشاركة ممثلي النقابات والاتحادات التربوية الأعضاء في المنظمة من عدد من الدول العربية، وبحضور وفد اتحاد معلمي كوردستان – العراق.
وناقش الاجتماع، وفق جدول الأعمال المقرر، جملة من القضايا التنظيمية والتربوية والمالية المرتبطة بعمل المنظمة، إلى جانب متابعة القرارات السابقة وبحث سبل تطوير أدائها وتعزيز دورها في الدفاع عن قضايا المعلمين والتعليم في البلدان العربية.
وشهد الاجتماع نقاشات موسعة بشأن النظام الداخلي للمنظمة وآليات العضوية والالتزامات المالية للنقابات الأعضاء، وضرورة وضع ضوابط ومعايير واضحة للانتساب، بما يحافظ على الطابع التربوي والمهني للمنظمة ويسهم في توسيع قاعدة المشاركة فيها.
كما جرى بحث عدد من المقترحات المتعلقة بتطوير الموارد المالية للمنظمة وتشجيع النقابات على تسديد التزاماتها، بما يضمن استمرارية النشاطات والبرامج التربوية والنقابية المشتركة.
ومن الموضوعات المهمة التي ناقشها المجلس مشروع إنشاء المرصد العربي للتربية بوصفه إحدى المبادرات الجديدة للمنظمة، حيث تم استعراض مسودة النظام الخاص بالمرصد، وأهدافه وآليات عمله ومقره، إلى جانب مناقشة شروط العضوية فيه وضرورة الاستفادة من أصحاب الكفاءات العلمية والفكرية والخبرات التربوية، سواء من داخل المنظمات الأعضاء أو من الخبراء المتخصصين.
وأكد المشاركون خلال مداخلاتهم أهمية تعزيز التضامن والتعاون بين النقابات التربوية العربية، ولا سيما في ظل الأزمات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تشهدها المنطقة وانعكاساتها المباشرة على المعلمين والطلبة والمؤسسات التعليمية.
كما شددت المداخلات على أن العمل النقابي والتربوي المشترك يمثل إحدى الأدوات المهمة لبناء شبكة عربية أكثر فاعلية وتضامناً، وتبادل الخبرات والمواقف، ومساندة النقابات والمعلمين في مواجهة التحديات المختلفة.
وشارك اتحاد معلمي كوردستان – العراق في الاجتماع ضمن وفده المشارك في نشاطات المنظمة العربية للتربية في بيروت، مؤكداً أهمية استمرار التعاون بين النقابات والاتحادات التربوية العربية، وتطوير العلاقات المشتركة بما يخدم حقوق المعلمين ويرتقي بالعملية التعليمية.
ويأتي الاجتماع في أعقاب انعقاد المؤتمر والندوة التربوية للمنظمة العربية للتربية في بيروت، والتي تناولت عدداً من الملفات المهمة، من بينها التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، وتطوير المناهج، ومستقبل مهنة التعليم، والتعليم الدامج، والشراكة بين الأسرة والمدرسة.
تعليقات